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第3章 暴雨·倒计时的竹哨（第3页）

二十三岁的苏瑶背着帆布包踏上西南山区，成为月亮湾小学唯一的语文老师。在这里，她遇见了用竹哨与山林对话的聋哑护林员陈风——他用画册画下她教孩子认字的侧影，她用红笔在画纸角落写下诗句。两个被世界按下“静音键”的灵魂，在油墨与文字的交织中渐生情愫。 暴雨倾盆的深夜，山洪冲垮了校舍。陈风打着手势让孩子们拽紧他的衣角，自己却被卷入湍流。当搜救队在竹林深处找到他时，他的后背还护着学生的课本，指尖紧攥着半幅未完成的画：画中少女撑着油纸伞，站在新抽的竹枝下。 十年后，苏瑶的学生们带着印有陈风画册的课本走向山外，而那片他亲手栽种的竹林已亭亭如盖。山风掠过竹叶，总有人说，能听见当年未说出口的“我爱你”，正随着春山空响，在时光里轻轻回荡。

转移工作持续到深夜。

苏瑶让孩子们两两拉手，陈风走在最前面，用弯刀砍断挡路的藤蔓，每走十步就回头确认队伍。

路过竹林时，他突然停下，从怀里掏出串竹哨分给孩子：“含、含住，吹、吹三声。”

拼音生硬，却让虎娃眼睛发亮——这是他第一次听见陈大哥“说话”。

祠堂里，煤油灯映着陈风新画的“安全区示意图”：厨房的梁柱最粗，神龛下方有排水孔，西北角的木梯通向阁楼。

苏瑶发现他在图角画了个小太阳，旁边写着“苏老师在，不怕”，鼻尖突然发酸。

更让她心惊的是，画册里夹着张泛黄的纸，是老护林员的手绘地图，上面用红笔圈着：“1976年山洪，此处为最佳避险点。”

后半夜，暴雨变成了冰雹。

苏瑶靠在神龛旁打盹，朦胧中感觉有人给她披上外套，带着松烟味的布料蹭过脸颊。

她睁开眼，看见陈风正蹲在孩子们身边，用炭笔在地板上画故事：山雀妈妈带着雏鸟躲进竹窝，竹根紧紧抓住泥土，洪水在远处咆哮却近不了身。

“陈大哥画的是我们。”

秀秀趴在她耳边 whisper，“山雀是我们，竹子是陈大哥和苏老师。”

雨滴顺着瓦当滴落，在地面砸出小水洼，苏瑶忽然想起母亲说过：“当你听不见世界的声音，就去看别人怎么用行动说话。”

此刻陈风的每一笔，都是比任何誓言都更坚定的承诺。

天快亮时，陈风突然拽醒苏瑶，手指剧烈颤抖着指向窗外。

她扒着木窗望去，只见后山的裂缝己扩张成狰狞的伤口，泥土混着树根不断滑落，远处的溪流变成了浑浊的泥浆河——那是山洪即将爆发的前兆。

二十三岁的苏瑶背着帆布包踏上西南山区，成为月亮湾小学唯一的语文老师。在这里，她遇见了用竹哨与山林对话的聋哑护林员陈风——他用画册画下她教孩子认字的侧影，她用红笔在画纸角落写下诗句。两个被世界按下“静音键”的灵魂，在油墨与文字的交织中渐生情愫。 暴雨倾盆的深夜，山洪冲垮了校舍。陈风打着手势让孩子们拽紧他的衣角，自己却被卷入湍流。当搜救队在竹林深处找到他时，他的后背还护着学生的课本，指尖紧攥着半幅未完成的画：画中少女撑着油纸伞，站在新抽的竹枝下。 十年后，苏瑶的学生们带着印有陈风画册的课本走向山外，而那片他亲手栽种的竹林已亭亭如盖。山风掠过竹叶，总有人说，能听见当年未说出口的“我爱你”，正随着春山空响，在时光里轻轻回荡。