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第2章 画册˙未完成的诗（第4页）

二十三岁的苏瑶背着帆布包踏上西南山区，成为月亮湾小学唯一的语文老师。在这里，她遇见了用竹哨与山林对话的聋哑护林员陈风——他用画册画下她教孩子认字的侧影，她用红笔在画纸角落写下诗句。两个被世界按下“静音键”的灵魂，在油墨与文字的交织中渐生情愫。 暴雨倾盆的深夜，山洪冲垮了校舍。陈风打着手势让孩子们拽紧他的衣角，自己却被卷入湍流。当搜救队在竹林深处找到他时，他的后背还护着学生的课本，指尖紧攥着半幅未完成的画：画中少女撑着油纸伞，站在新抽的竹枝下。 十年后，苏瑶的学生们带着印有陈风画册的课本走向山外，而那片他亲手栽种的竹林已亭亭如盖。山风掠过竹叶，总有人说，能听见当年未说出口的“我爱你”，正随着春山空响，在时光里轻轻回荡。

大会在晒谷场召开，煤油灯挂在老槐树枝头，把村民的影子拉得老长。

苏瑶刚走近，就听见村支书拍着桌子骂：“连续三晚野猪拱了苞谷地，陈风你倒是说话啊！

护林员是吃干饭的？”

人群里响起低低的嗤笑，陈风站在阴影里，斗笠压得极低，只能看见紧攥的拳头。

“他不是哑巴，他只是听不见！”

苏瑶突然开口，声音比自己想象中还要颤抖，“护林员的职责是防火防盗，野猪是野生动物，你们不能……”话没说完就被打断，虎娃娘尖声说：“女娃子懂个啥？

老护林员死了后，这哑巴就没护好山林，上个月还让蛇咬了王大爷的牛！”

陈风忽然举起手，在煤油灯下比出个“停”的手势。

苏瑶看懂了这个简单的手语——那是她今天下午刚从画册里学来的。

他从裤兜掏出本磨破的笔记本，翻到画满野猪脚印的那页，又指指后山，接着比划出“陷阱”的手势。

村支书凑近看了眼，脸色稍缓：“你是说，野猪从后山排水沟钻进来的？”

陈风用力点头，从怀里掏出根竹哨，放在唇边吹了三声。

苏瑶听见尖锐的哨音划破夜空，惊起几只宿鸟。

老周小声解释：“这是他和老护林员学的‘野猪哨’，能吓退野兽。”

但村民们显然不买账，虎娃爹啐了口：“吹哨子顶个屁用，有本事你把排水沟修好！”

散会后，苏瑶看见陈风蹲在晒谷场角落，用炭笔在地上画着什么。

二十三岁的苏瑶背着帆布包踏上西南山区，成为月亮湾小学唯一的语文老师。在这里，她遇见了用竹哨与山林对话的聋哑护林员陈风——他用画册画下她教孩子认字的侧影，她用红笔在画纸角落写下诗句。两个被世界按下“静音键”的灵魂，在油墨与文字的交织中渐生情愫。 暴雨倾盆的深夜，山洪冲垮了校舍。陈风打着手势让孩子们拽紧他的衣角，自己却被卷入湍流。当搜救队在竹林深处找到他时，他的后背还护着学生的课本，指尖紧攥着半幅未完成的画：画中少女撑着油纸伞，站在新抽的竹枝下。 十年后，苏瑶的学生们带着印有陈风画册的课本走向山外，而那片他亲手栽种的竹林已亭亭如盖。山风掠过竹叶，总有人说，能听见当年未说出口的“我爱你”，正随着春山空响，在时光里轻轻回荡。